Ментор-дурак

Материал из Posmotre.li
Перейти к: навигация, поиск
« Я не хочу поддерживать заявления, о которых мне ничего не известно, и вещи, которых я не видел… да и наблюдения через эти стёкла вызывают у меня головную боль. Достаточно! Я не желаю более ничего слышать об этом. »
— Цезаре Кремонини, профессор Аристотелевой философии в Университете Падуи, про свой отказ заглянуть в телескоп изобретённый Галилеем
Осёл учит новых ослов

Он же — ментор-невежда. Субверсия ментора как такового. Аудитория развесила уши, пару раз списала на слишком зашифрованную мудрость, но потом начала подозревать, что ментор — и не ментор вовсе, а просто дурак/некомпетентный специалист, пытающийся поучать. И хорошо, если герой тоже вовремя почует недоброе.

Также является частым явлением в фанфиках, где учителя героев выставляются полными идиотами, иногда даже оправданно.

Ещё чаще встречается зигзаг, то есть субверсия уже этого тропа: ментор оказывается трикстером, эксцентричным мудрецом/крутым в дурацком колпаке и т. п.

Нередкий вариант с прикрученным фитильком — ментор, компетентный не в той области, в которой волей случая или туповатого начальства пытается преподавать. В другой области он может быть глубоким специалистом, но в этой — производить впечатление ментора-дурака.

Может играться вполне напрямую, но и субверсией ментора не быть — клинические случаи ментора-невежды видны сразу, как только оно открывает варежку. Обычно таковы примеры с педалью ниже крейсерского режима.

Примеры[править]

  • Любое произведение, где действует Мэри или Марти Сью. Тупые преподаватели оттеняют собой могучий интеллект героя(ини).

Театр и литература[править]

Русскоязычная[править]

  • Д. Фонвизин, «Недоросль» — учителя Митрофанушки. Кутейкин, дьячок, заставляет Митрофанушку читать богослужебные книги (по слогам, иначе парень не умеет), отставной солдат Цифиркин занимается с ним арифметикой. Но эти хоть что-то знают, а немец Вральман, который якобы должен учить его наукам и манерам, только попустительствует его безделью. Сам-то он не учитель, а обычный кучер.
  • А. С. Пушкин, «Капитанская дочка» — Бопре, гувернёр отрока Петруши. «В отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом. Хотя обязан он был учить меня по-французски, по-немецки и всем наукам, но он предпочел выучиться кое-как болтать по-русски, — и потом каждый из нас занимался уже своим делом». Был изгнан с позором после того, как обольстил двух некрасивых дворовых девок и, вместо того чтобы давать урок, мертвецки напился. «Для меня выписана была из Москвы географическая карта. Я решился сделать из нее змей и принялся за работу. Батюшка вошел в то самое время, как я прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды». Ученику отодрали уши. Тем не менее, кое-чему в области фехтования подопечного научил.
  • «Республика Ш. К. И. Д.»:
    • Виссарион Венедиктович Богородицын. Якобы преподаватель политграмоты, на самом деле ничего в ней не смыслящий.
    • Павел Иванович Ариков прикидывался преподавателем литературы, а на самом деле просто потворствовал ученикам в безделье. Когда его решили уволить за некомпетентность, спровоцировал беспрецедентную бузу среди воспитуемых. Впрочем, по здравому размышлению, сами шкидцы признали — «Ведь Павел Иванович не педагог, — он цирковой рыжий, который только тем и интересен, что он рыжий!».
    • Вообще же в ШКИДе побывало много подобных «халдеев» — просто далеко не все удостоились упоминания.
  • А. С. Макаренко «Педагогическая поэма» — помимо действительно настоящих профессионалов, который помогли выстроить знаменитую колонию им. Горького встречается и троп — учитель по фамилии Родимчик, который кормил корову за счёт колонии (это ему простили, нервы Антона Семёновича не выдержали, когда он собрал кал собаки агронома и сунул его под нос заведующему, уверяя, что немец кормит собаку государственным пшеном), «не знающий» русского языка украинский псевдонационалист Дерюченко (когда он недополучил паёк, то русский язык почему-то сразу вспомнился), с прикрученным фитильком семейная пара изнеженных мещан Осиповых.
  • Лев Кассиль, «Кондуит и Швамбрания» — историк Семён «Э-мюэ» Кириков. «Старичок в чистеньком кителе. Он был хил, близорук и лыс. Вокруг лысины росли торчком бурые волосы, лысина его была подобна лагуне в коралловом атолле». Пополам с ментор-вредительанархист по убеждениям, использовал свою должность учителя истории для пропаганды анархизма среди школьников и даже немного преуспел, подговорив школьников на всеобщий дебош.
  • «Хроники странного королевства»:
    • Павлина, бывший придворный маг Поморья. Маг она сильный, но результатом ее воспитательской деятельности стали король, подверженный неконтролируемым приступам ярости, принцесса, одержимая жаждой власти, и принц, замкнувшийся в себе. После отставки Павлины ее место занял Силантий, помешанный на драконах, но по мнению коллег даже он соответствует этой должности лучше.
    • Немногим лучше — Аллен, придворный маг Галланта. Результатом его «воспитания» стал король Луи — педераст и алкаш, превративший столицу в натуральный бордель и гадючник. К поморскому королю другие правители хотя бы прислушиваются, а Луи вообще ни в грош не ставят.
    • Ну и наконец, сам глав-гад, Мэтр Скаррон. Как считает Шеллар - если как некромант он и впрямь был магом высочайшей квалификации, то как наставник он оказался полным ничтожеством.
      • А вот тут можно и поспорить: его ученик Харган - прекрасный боевой маг, способный выжить в бою со всеми придворными магами разом, к тому же разделяющий все идеи учителя и готовый за него умереть. Скорее, негодование Шеллара относится к тому, что неплохой, в общем-то полудемон в результате воспитания Скарроном оказался напрочь лишен эмпатии и сострадания.
  • В. Камша, «Отблески Этерны» — Арнольд Арамона по прозвищу Свин. Место преподавателя фехтования в школе для молодых аристократов получил по протекции тестя, и неоднократно огребал в зале от собственных учеников, которых ненавидел. Несмотря на некомпетентность, был назначен начальником школы, потому что лучший способ научить учеников дружить между собой — это объединить их против тупого и злобного преподавателя.
  • «Географ глобус пропил» Алексея Иванова — главный герой, Служкин Виктор Сергеевич. Он вообще-то компетентен, но в биологии, а географию читает откровенно по учебнику, даже методичками не пользуется (и карты не забрал из другого кабинета, так и лежат у него карта Мадагаскара, полевой шпагат и портрет Лаперуза <в фильме «нашего главнокомандующего»>), и то что не вводит детей откровенно в заблуждение — так просто потому, что никто его не слушает и уж тем более не уточняет что-то, чего нет в учебнике.

На других языках[править]

  • «Гарри Поттер»: в «Тайной комнате» — Гилдерой Локхарт (в переводе Литвиновой — Златопуст Локонс, в переводе Марии Спивак — Сверкароль Чаруальд), в «Ордене Феникса» — Долорес Амбридж (хотя она и одобрена правительством, занятия она ведёт именно как некомпетентный ментор), в «Дарах Смерти» — Амикус и Алекто Кэрроу.
    • Амбридж с фитильком — она и не должна была ничему учить. Министр магии и параноик Фадж поставил её на этот пост именно за тем, чтобы ученики, не дай бог, не получили реального опыта. Потому что был убежден, что Дамблдор в своей школе готовит армию для его, Фаджа, свержения.
    • Сивилла Трелони — драматический, если не трагический зигзаг: она — подлинная прорицательница, действительно способная предсказать будущее, но научить студентов даже тому, что умеет, не способна.
      • Она сама говорила, что это врождённое качество, передающееся через три поколения. Но тогда возникает вопрос — а зачем, собственно, этому учить?
        • Вероятно, обучение традиционным гаданиям (кофейная гуща, карты, хиромантия) возможно и без врожденного дара. А магическая сила делает эти методы более надежными, чем маггловские развлечения.
        • Есть намёки, что в школе её держат в основном из жалости и за былые заслуги. Вероятно, просто содержать без должности недозволено.
          • В шестой книге Дамблдор говорит Гарри, что Сибилла должна остаться в школе ради собственной безопасности — она просто понятия не имеет, в какой жуткой опасности окажется, если покинет замок. Волдеморт обязательно захочет найти ту, кто собственно выдала пророчество, чтобы получить полный текст. И ради этого он спокойно запытает её до смерти. Тот факт, что она сама свои трансы не помнит и понятия не имеет, что она там наговорила, ему не помешает.
      • Ну Флоренцу во второй части же как то удавалось…
        • Хотя он честно предупреждает учеников: он не знает, видела что-нибудь их предыдущая учительница или нет. Вполне возможно, что и видела, но он их будет учить иному и иначе. Понятие видения будущего и методы истолкования его у кентавров принципиально другие, чем у людей.
  • Ф. Рабле, «Гаргантюа и Пантагрюэль» — Тубал Олоферн, первый «учитель» юного Гаргантюа.
  • Учитель истории мистер Коннели в «Хьюстон, 2030» Майка Мак-Кая. За кадром осталось, то ли учитель — непробиваемый дурак, то ли просто пофигист до степени «педаль в асфальт». Обучение истории Гражданской войны сводится к заучиванию походов некоего безвестного полковника и его полубатальона пехоты. Сам Коннели вычитал всё в какой-то монографии — похоже, это единственая книга по истории, которую он вообще прочёл. Для сдачи экзамена следует вспомнить даты, когда бравый полковник ночевал в конкретных деревнях. Дочь протагониста не выдержала: «Ваша История-Шмистория, сэр, не годится даже для изготовления нафталиновых шариков от моли».
  • Окультист, масон, розенкрейсцер и каббалист Папюс в «Traite Méthodique De La Magie Pratique» проиллюстрировал демона Астарота (עשתרות) с ослиной головой, одетым в мантию и держащим в руках перевёрнутую книгу.

Фанфики[править]

  • Множество фанфиков по «Гарри Поттеру», в которых учителя поголовно выставляются некомпетентными идиотами, в основном троп встречается в «аристократических» фанфиках, часто без чувства меры, но с прикрученным фитильком присутствует много где.

Эстрада[править]

Кино[править]

  • «Полосатый рейс» — в таком положении невольно оказывается Шулейкин, вынужденный читать «лекцию про тигров».

Мультфильмы[править]

  • «Том — наставник» (Tom and Jerry: Professor Tom). Вот что бывает, когда надутый болван Том начинает учить котёнка ловить мышей, причём в роли ученика у него — наивный трикстер Топси (здесь он ещё малолетний, в отличие от других выпусков), а в роли «учебного пособия» — заядлый и ехидный трикстер Джерри…

Реальная жизнь[править]

  • В принципе, в школах и вузах это тоже встречается. Бывает, что подобные, с позволения сказать, «учителя» рассказывают на полном серьезе байки, городские легенды и антинаучные (или сильно устаревшие) теории. Вместо того, чтобы их опровергать. Если эти россказни не относятся к преподаваемому предмету — это ещё полбеды. Но когда на географии (или природоведении, естествознании и т. д.) учительница на полном серьезе рассказывает про то, как геологи докопались до преисподней, а из скважины еще что-то/кто-то выскочило, то хочется просто взять и у… гхм… уволить некомпетентного специалиста. Примеров, если покопаться, увы, слишком много.
    • Возможен вариант с фитильком, когда антинаучные теории не рассказывает, но свой предмет не достаточно знает и преподает так, что обычные школьники/студенты не поймут. И единственный выход бездумно зубрить. Либо, наоборот — человек хороший профессионал, но никакущий преподаватель. Вроде блестящего академика, который пишет отличные (с точки зрения другого академика-рецензента) школьные и ССУЗные учебники, для понимания которых надо знать предмет как минимум на уровне института.
  • Zarevich притащил на наш ресурс кусочек прекрасного: «В стручке четыре горохи — три зеленые и одна четвертая». Всё бы ничего, если бы автором не была учительница биологии. Такая формулировка закона Менделя быстро стала местными крылатыми словами.[1]
    • В принципе, она была просто дамой эксцентричной и склонной к конструкциям в духе «от забора и до обеда». Гораздо страшнее была преподша соц. психологии в институте, вместо пар показывавшая такие шедевры, как «Великая тайна воды» и «Секрет», а также рассказывавшая про проверенную опытами на голубях биоэнергетическую телегонию и всякий трансерфинг реальности.
    • Ну и военрук, рассказывавший про магнитные защитные поля для танков (отклонение снаряда магнитным полем) и ручные нейтронные противотанковые гранаты. («— Не соблазняйтесь скидкой на нейтронные гранаты. — Ха. Они хороши для тех, кто умеет далеко метать». (Л. Буджолд, Границы бесконечности ©).
    • Намного хуже — преподаватель судебной медицины, рассказывающий байку начала 1990-х о «пуле со смещённым центром тяжести, после выхода из канала ствола ХАОТИЧНО КУВЫРКАЮЩЕЙСЯ». Между прочим, в рамках судебной медицины изучается судебно-медицинская экспертиза, то есть как то, какие вопросы следователь должен поставить перед экспертом, так и то, как именно эксперт должен искать ответ на них — в дальнейшем это ложится в основу обвинения по уголовному делу.
    • Преподаватель, который трех слов связать не может (автору правки, например, однажды озвучили фразу, из которой проистекало, что идеальный возраст для беременности — 59 лет: практикантка, пришедшая в не самый благополучный класс преподавать биологию человека, просто путалась в словах) — это, конечно, печально, но не всегда критично. А как вам учительница биологии, позволяющая себе высказывания в духе «Все больные социально-опасными заболеваниями (в этом списке значился и туберкулез) заразились из-за того, что ведут антисоциальный образ жизни; все они — озлобленные на мир люди, которые стремятся заразить как можно больше других людей, поэтому их нужно всеми силами избегать»? Или призывающая лечиться средствами народной медицины? Первое, правда, ближе к тропу «ментор-вредитель»: человек просто шовинист и считает необходимым навязывать свои убеждения ученикам.
  1. Кстати, стручки у гороха есть только в быту, а в биологии плод бобовых называется «боб».