Ментор-дурак

Материал из Posmotre.li
Перейти к: навигация, поиск
« Я не хочу поддерживать заявления, о которых мне ничего не известно, и вещи, которых я не видел… да и наблюдения через эти стёкла вызывают у меня головную боль. Достаточно! Я не желаю более ничего слышать об этом. »
— Цезаре Кремонини, профессор Аристотелевой философии в Университете Падуи, про свой отказ заглянуть в телескоп изобретённый Галилеем
Осёл учит новых ослов

Он же — ментор-невежда. Субверсия ментора как такового. Аудитория развесила уши, пару раз списала на слишком зашифрованную мудрость, но потом начала подозревать, что ментор — и не ментор вовсе, а просто дурак/некомпетентный специалист, пытающийся поучать. И хорошо, если герой тоже вовремя почует недоброе.

Также является частым явлением в фанфиках, где учителя героев выставляются полными идиотами, иногда даже оправданно.

Ещё чаще встречается зигзаг, то есть субверсия уже этого тропа: ментор оказывается трикстером, эксцентричным мудрецом/крутым в дурацком колпаке и т. п.

Нередкий вариант с прикрученным фитильком — ментор, компетентный не в той области, в которой волей случая или туповатого начальства пытается преподавать. В другой области он может быть глубоким специалистом, но в этой — производить впечатление ментора-дурака.

Может играться вполне напрямую, но и субверсией ментора не быть — клинические случаи ментора-невежды видны сразу, как только оно открывает варежку. Обычно таковы примеры с педалью ниже крейсерского режима.

Может быть как мошенником, сознательно обманывающим аудиторию ради денег или иной выгоды, и знающий реальную цену своим урокам, так и реальным дураком, который на полном серьёзе мнит себя экспертом в чём-то. В реальности встречается регулярно.

Примеры[править]

  • Любое произведение, где действует Мэри или Марти Сью. Тупые преподаватели оттеняют собой могучий интеллект героя(ини).

Театр и литература[править]

Русскоязычная[править]

  • Д. Фонвизин, «Недоросль» — учителя Митрофанушки. Кутейкин, дьячок, заставляет Митрофанушку читать богослужебные книги (по слогам, иначе парень не умеет), отставной солдат Цифиркин занимается с ним арифметикой. Но эти хоть что-то знают, а немец Вральман, который якобы должен учить его наукам и манерам, только попустительствует его безделью. Сам-то он не учитель, а обычный кучер.
  • А. С. Пушкин, «Капитанская дочка» — Бопре, гувернёр отрока Петруши. «В отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом. Хотя обязан он был учить меня по-французски, по-немецки и всем наукам, но он предпочел выучиться кое-как болтать по-русски, — и потом каждый из нас занимался уже своим делом». Был изгнан с позором после того, как обольстил двух некрасивых дворовых девок и, вместо того чтобы давать урок, мертвецки напился. «Для меня выписана была из Москвы географическая карта. Я решился сделать из нее змей и принялся за работу. Батюшка вошел в то самое время, как я прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды». Ученику отодрали уши. Тем не менее, кое-чему в области фехтования подопечного научил.
  • «Республика Ш. К. И. Д.»:
    • Виссарион Венедиктович Богородицын. Якобы преподаватель политграмоты, на самом деле ничего в ней не смыслящий.
    • Павел Иванович Ариков прикидывался преподавателем литературы, а на самом деле просто потворствовал ученикам в безделье. Когда его решили уволить за некомпетентность, спровоцировал беспрецедентную бузу среди воспитуемых. Впрочем, по здравому размышлению, сами шкидцы признали — «Ведь Павел Иванович не педагог, — он цирковой рыжий, который только тем и интересен, что он рыжий!».
    • Сергей Петрович Айвазовский, племянник своего дяди — Айвазовского. Доигрался до того, что массово выписывал своим ученикам разрешения его избить по первому требованию (!). А те взяли, да и решили скопить побольше бумажек для одного случая.
    • Вообще же в ШКИДе побывало много подобных «халдеев» — просто далеко не все удостоились упоминания.
      • Для тех, кому не хватило: Леонид Пантелеев (один из соавторов книги) позднее выпустил специальную дополнительную главу «Последние халдеи». Вот там такого сброда описано много, причём в режиме педаль в пол.
« – Фу ты, – повторил Японец. – Ну расскажите нам про Маяковского, Федина, Блока...

– Не говори гадостей! – закричала мегера. – Гадостей?! – Да, да, гадостей. Что значит "блок"? Я не обязана знать вашего дурацкого воровского языка.

»
  • А. С. Макаренко «Педагогическая поэма» — помимо действительно настоящих профессионалов, который помогли выстроить знаменитую колонию им. Горького встречается и троп — учитель по фамилии Родимчик, который кормил корову за счёт колонии (это ему простили, нервы Антона Семёновича не выдержали, когда он собрал кал собаки агронома и сунул его под нос заведующему, уверяя, что немец кормит собаку государственным пшеном), «не знающий» русского языка украинский псевдонационалист Дерюченко (когда он недополучил паёк, то русский язык почему-то сразу вспомнился), с прикрученным фитильком семейная пара изнеженных мещан Осиповых.
  • Лев Кассиль, «Кондуит и Швамбрания» — историк Семён «Э-мюэ» Кириков. «Старичок в чистеньком кителе. Он был хил, близорук и лыс. Вокруг лысины росли торчком бурые волосы, лысина его была подобна лагуне в коралловом атолле». Пополам с ментор-вредитель — анархист по убеждениям, использовал свою должность учителя истории для пропаганды анархизма среди школьников и даже немного преуспел, подговорив школьников на всеобщий дебош.
  • «Хроники странного королевства»:
    • Павлина, бывший придворный маг Поморья. Маг она сильный, но результатом ее воспитательской деятельности стали король, подверженный неконтролируемым приступам ярости, принцесса, одержимая жаждой власти, и принц, замкнувшийся в себе. После отставки Павлины ее место занял Силантий, помешанный на драконах, но по мнению коллег даже он соответствует этой должности лучше.
    • Немногим лучше — Аллен, придворный маг Галланта. Результатом его «воспитания» стал король Луи — педераст и алкаш, превративший столицу в натуральный бордель и гадючник. К поморскому королю другие правители хотя бы прислушиваются, а Луи вообще ни в грош не ставят.
    • Ну и наконец, сам глав-гад, Мэтр Скаррон. Как считает Шеллар — если как некромант он и впрямь был магом высочайшей квалификации, то как наставник он оказался полным ничтожеством.
      • А вот тут можно и поспорить: его ученик Харган — прекрасный боевой маг, способный выжить в бою со всеми придворными магами разом, к тому же разделяющий все идеи учителя и готовый за него умереть. Скорее, негодование Шеллара относится к тому, что неплохой, в общем-то полудемон в результате воспитания Скарроном оказался напрочь лишен эмпатии и сострадания.
        • Не совсем. Открытым текстом дано--Шеллар осуждает именно то, что Скаррон не понял невозможности совместить несовместимое. Если выростил свободную личность--будь готов к тому что она рано или поздно с тобой не согласится. А если хотел выростить послушного раба--не ожидай что он сможет самостоятельно принять решения без твоей помощи.
  • В. Камша, «Отблески Этерны» — Арнольд Арамона по прозвищу Свин. Место преподавателя фехтования в школе для молодых аристократов получил по протекции тестя, и неоднократно огребал в зале от собственных учеников, которых ненавидел. Несмотря на некомпетентность, был назначен начальником школы, потому что лучший способ научить учеников дружить между собой — это объединить их против тупого и злобного преподавателя.
  • «Географ глобус пропил» Алексея Иванова — главный герой, Служкин Виктор Сергеевич. Он вообще-то компетентен, но в биологии, а географию читает откровенно по учебнику, даже методичками не пользуется (и карты не забрал из другого кабинета, так и лежат у него карта Мадагаскара, полевой шпагат и портрет Лаперуза <в фильме «нашего главнокомандующего»>), и то что не вводит детей откровенно в заблуждение — так просто потому, что никто его не слушает и уж тем более не уточняет что-то, чего нет в учебнике. Более того, и как личность он тоже учеников, мягко говоря, не привлек и не убедил - курит, выпивает с учениками, садится играть с ними в карты и проигрывает, пытается воевать, но опять терпит неудачу (когда он вне себя от злости запер буянов в классе, пока они не уберут его, все закончилось тем, что ему пришлось убирать еще больший бардак да еще и выслушать выволочку от завуча). Хоть какое-то уважение он было имел в начале устроенного им похода, но после того, как напился и пропустил нужную станцию, с командования его сняли. Правда, в итоге кое-чему он все-таки их научил, проведя через историю родного края и реальные опасности без надежды на старших.
  • Константин Мелихан, «Юон». 24 строчки сарказма, сконцентрировавшего этот троп до триллиона единиц по Сковиллу.
  • «Сказки тёмного леса» - Торин Оукеншильд, обучающий своих падаванов тайнам искусства ниндзюцу. Похоже, действительно считал себя мастером.

На других языках[править]

  • «Гарри Поттер»: в «Тайной комнате» — Гилдерой Локхарт (в переводе Литвиновой — Златопуст Локонс, в переводе Марии Спивак — Сверкароль Чаруальд), в «Ордене Феникса» — Долорес Амбридж (хотя она и одобрена правительством, занятия она ведёт именно как некомпетентный ментор), в «Дарах Смерти» — Амикус и Алекто Кэрроу.
    • Амбридж с фитильком — она и не должна была ничему учить. Министр магии и параноик Фадж поставил её на этот пост именно за тем, чтобы ученики, не дай бог, не получили реального опыта. Потому что был убежден, что Дамблдор в своей школе готовит армию для его, Фаджа, свержения.
    • Сивилла Трелони — драматический, если не трагический зигзаг: она — подлинная прорицательница, действительно способная предсказать будущее, но научить студентов даже тому, что умеет, не способна.
      • Она сама говорила, что это врождённое качество, передающееся через три поколения. Но тогда возникает вопрос — а зачем, собственно, этому учить?
        • Вероятно, обучение традиционным гаданиям (кофейная гуща, карты, хиромантия) возможно и без врожденного дара. А магическая сила делает эти методы более надежными, чем маггловские развлечения. Ну, или для того, чтобы вовремя выловить и развить те единицы, кому дар таки достался: вдруг он крайне латентный и без полного курса со старательной работой вообще не проявится? Как бы он ни передавался, он может быть не написан на лбу.
        • Есть намёки, что в школе её держат в основном из жалости и за былые заслуги. Вероятно, просто содержать без должности недозволено.
          • В шестой книге Дамблдор говорит Гарри, что Сибилла должна остаться в школе ради собственной безопасности — она просто понятия не имеет, в какой жуткой опасности окажется, если покинет замок. Волдеморт обязательно захочет найти ту, кто собственно выдала пророчество, чтобы получить полный текст. И ради этого он спокойно запытает её до смерти. Тот факт, что она сама свои трансы не помнит и понятия не имеет, что она там наговорила, ему не помешает.
      • Ну Флоренцу во второй части же как то удавалось…
        • Хотя он честно предупреждает учеников: он не знает, видела что-нибудь их предыдущая учительница или нет. Вполне возможно, что и видела, но он их будет учить иному и иначе. Понятие видения будущего и методы истолкования его у кентавров принципиально другие, чем у людей.
  • Ф. Рабле, «Гаргантюа и Пантагрюэль» — Тубал Олоферн, первый «учитель» юного Гаргантюа.
    • Второй учитель оказался ничуть не лучше. Даром что его звали Дурако Простофиль.
  • Учитель истории мистер Коннели в «Хьюстон, 2030» Майка Мак-Кая. За кадром осталось, то ли учитель — непробиваемый дурак, то ли просто пофигист до степени «педаль в асфальт». Обучение истории Гражданской войны сводится к заучиванию походов некоего безвестного полковника и его полубатальона пехоты. Сам Коннели вычитал всё в какой-то монографии — похоже, это единственая книга по истории, которую он вообще прочёл. Для сдачи экзамена следует вспомнить даты, когда бравый полковник ночевал в конкретных деревнях. Дочь протагониста не выдержала: «Ваша История-Шмистория, сэр, не годится даже для изготовления нафталиновых шариков от моли».
  • Окультист, масон, розенкрейсцер и каббалист Папюс в «Traite Méthodique De La Magie Pratique» проиллюстрировал демона Астарота (עשתרות) с ослиной головой, одетым в мантию и держащим в руках перевёрнутую книгу.
  • Сага о Копье — мастер Теобальд, директор и единственный учитель в школе для начинающих волшебников, где учился Рейстлин. Крайне посредственный колдунец, обрюзгший и любящий заложить за воротник, а научиться у него чему-то полезному получается только случайно или от большого упрямства.

Фанфики[править]

  • Множество фанфиков по «Гарри Поттеру», в которых учителя поголовно выставляются некомпетентными идиотами, в основном троп встречается в «аристократических» фанфиках, часто без чувства меры, но с прикрученным фитильком присутствует много где.

Эстрада[править]

Кино[править]

  • «Полосатый рейс» — в таком положении невольно оказывается Шулейкин, вынужденный читать «лекцию про тигров».

Мультфильмы[править]

  • «Том — наставник» (Tom and Jerry: Professor Tom). Вот что бывает, когда надутый болван Том начинает учить котёнка ловить мышей, причём в роли ученика у него — наивный трикстер Топси (здесь он ещё малолетний, в отличие от других выпусков), а в роли «учебного пособия» — заядлый и ехидный трикстер Джерри…

Аниме и манга[править]

  • Koe no Katachi — Такэути-сенсей, классный руководитель главных героев в младшей школе. Умудрился сказать малолетнему булли Исиде, что мораль — это «то, что заведено, ничего поделать с этим нельзя и надо смириться». Самое то, чтобы непоседа, которому дико скучно на уроках, прекратил занятие, которое его развлекало! Когда же буллинг зашёл слишком далеко и встал вопрос о компенсации нанесённого ущерба (глухой девочке сломали целых 8 дорогостоящих слуховых аппаратов), проявил себя и как Педагог-садист — свалил всю вину за травлю на одного лишь Исиду, хотя участвовали в ней многие, и побудил весь класс сделать его изгоем. Когда впоследствии буллингу подвергался сам Исида, Такэути либо отказывался в это верить, либо говорил ему «а ты сам виноват». Что обидно, единственной сюжетной расплатой за всё это стал стакан воды, выплеснутый ему в лицо Масибой. Да и за этот стакан Масиба позже извинился.
  • Zuori Qing Kong — учитель в классе. где учатся главные герои. В своей чрезмерной заботе об успеваемости и желании выслужиться перед начальством мешает главным героям следовать их мечте.

Местный фольклор[править]

  • Zarevich притащил на наш ресурс кусочек прекрасного: «В стручке четыре горохи — три зеленые и одна четвертая». Всё бы ничего, если бы автором не была учительница биологии. Такая формулировка закона Менделя быстро стала местными крылатыми словами (кстати, стручки у гороха есть только в быту, а в биологии плод бобовых называется «боб»). «В принципе, она была просто дамой эксцентричной и склонной к конструкциям в духе „от забора и до обеда“», укорачивает ей фитилёк непосредственный участник событий.

Прочее[править]

  • Некий Питер Грей (Peter Gray) выпустил книжку "как рисовать мангу", да не одну. Всё бы ничего, если бы сам Грей не был МТХ...